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张善义——凡天下大事 必作于精细

——广东省机械技师学院跟岗学习随笔

【来源:教科研室】 【发布人:张善义】 【发布时间:2018-10-23】 【点击量: 字体大小 语音播放

2018年秋学期,本人有幸到全国高水平技师学院广东省机械技师学院跟岗学习,广东省机械技师学院是全国一流技师学院、全国职业教育先进单位、首批国家中等职业教育改革示范学校、第43、44届世赛6个项目的国家集训基地,这里不仅诞生了世赛的首枚金牌,这里始终是世赛中为国夺金争银的大户;在今年刚刚结束的三场全国大赛中,该院再次展示了“国赛争雄,舍我其谁”的英雄本色和强大实力:全国技工院校教师职业能力大赛,该校陈松宏、谢冠怀两位老师与全国265名顶尖同行对决,双双夺冠;第八届全国数控大赛,该院共9人参加8个组别比赛,荣获6个一等奖、1个二等奖、1个三等奖,4名获全国技术能手、2名职工组选手获得申报全国五一劳奖章资格,成为全国参赛单位荣获金牌数最多、参赛人数最多、参赛项目最多、参赛成绩最好的单位; 2018中国技能大赛全国机械行业职业技能竞赛制冷工赛项中,师、生仅设6个一等奖,该院参赛团队大获全胜,取得3个一等奖,占本赛一等奖全国半壁江山,其中杨梓盛老师荣获职工组一等奖第一名(报送全国技术能手和全国五一劳动奖章),陈健文荣获学生组一等奖第一名,张焕杰荣获学生组一等奖第二名……

该院强大的教学实力,实令八方同行敬佩!

来此学习,来前几多向往,来后几多震撼!震撼之余,深感该院行事风格有“预、细、实、专、精”之明显特点。

一是“预”。 “凡事预则立,不预则废”。来此学习前后月余,据我了解该院做事计划性非常鲜明。比如教师授课教学设计(教案、课件、工作页、微课等)要提前一周经教研组、系部审核后交教务处备案;招生计划、班级建制、教材征订、教师配备、实训车间编配等要提前一学期做好规划;技能大赛参赛项目的选定、参赛团队、教练团队的组建,大赛规程的把握,训练、演习、交流的规划,事事循序渐进,水到渠成。据教务科长刘碧云介绍,首届全国技工院校教师职业能力大赛通知公布之后,该院教务科即着手遴选参赛选手、确定指导教师,提前派专人去人社部了解大赛规程、评分标准,回来后针对指导、不懈训练。最终,全国首次教师职业能力大赛的结果再次验证了“机会总是留给有准备的人”。

二是“细”。“天下难事必作于易,天下大事必作于细”。

10月16日,星期二。刘科长喊我一起陪同分管教学副校长刘新林去实训车间检查学生安全规范执行情况。一上午,刘校长带我们查看了工业设计与模具制造系、数控技术与质量监控系、汽车工程与技术服务系、机电工程与智能控制系有关实训车间,不仅查看了各个实训车间的设施设备安全、有没有安全隐患,特别注重检查学生是否规范操作,有没有操作安全隐患。最终,检查出来了两个“小问题”:一是普通铣床围观学生未带防护眼镜,二是少数实训学生未穿工装或着装不整(扣子未扣、鞋带松了未系、拉链半拉未拉)。刘校长对发现的两个“小问题”却高度重视,一方面找系部负责人谈话,要求系部组织对存在的安全隐患立即整改;二是布置教务科统筹系部加强学生安全实习实训教育。17日,教务科召开全校6个系部正副主任开会,布置系部开展对学生实习实训安全教育工作,18日,各系结合本系专业实习实训特点,从学校对学生实习实训安全管理机制介绍到专业实训场所、机器设备规范操作需高度注意的安全事项,组织学生纷纷开展安全教育讲座。

李斯在《谏逐客书》中说“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”。我想 广东省机械技师学院之所以强大,也许从刘校长对待在学生实习实训安全检查中发现的两个“小问题”的处置态度就可见一斑了。

三是“实”。 笃行务实是该院行事又一鲜明亮点。第一次参加该院全体教职工大会时,我们了解到该院教师职称由该院自主评聘,权限从员级到正高级讲师。正如冯为远院长所说,评聘权限在我们学院,我们唯有实事求是,按规矩办事,接受全体教职工的监督,谁签字谁负责,我们才能把此事办好。离开了事实,没有了规矩,不仅办不好事,还会害了自己。在接下来的工作中,职称评定的资料审查由教务科长刘碧云负责,她既从职称评定的专家角度给以规范指导,又从材料的真实可信度方面进行把关。公开课、听课记录、企业实践、班主任经历、教学实绩等等是否真实、充分,一一查看、审核签字。也许,正因如此,该校的教学教研才会如此的优质高效、积极主动。

务实,从我参加彭维珠老师的一堂公开课也可看到。彭老师的课不仅上得十分精彩,十分成功,课堂上她那求真务实的作风给我留下了深刻的印象。她知识点的介绍、操作技巧的提示、教学重难点的突出突破,都足见她备课的务实、求实、扎实。同行点评时,没有庸俗客套,大家都直面问题,积极提供变通的技巧和自我见解,真是“仁者见仁,智者见智”。团队的智慧、成果共享在这里真实体现,公开课的目的真正达到。

四是“专”。专业、专长、专家。该院教师都有企业实践经历,有些原本是企的专家、技术骨干、工程师。他们不仅有扎实的理论知识,更具精湛的实操技能,都能十分娴熟地进行“一体化”教学;这里不乏国赛、世赛的大奖得主、指导教师与评委专家。学校各项工作有章可循,网上办公,规范高效。

五是“精”。精致、精细、精明。精致可能是整个广东的专长,广东省机械技师学院的教学、管理自然也不例外。这边单周有公开课、双周有集体备课,目标一致——怎样把课上好!老师在精通专业理论知识、教学实践中大胆创新的同时,大家借助于教研组专业团队的力量,认真研究教学艺术,集体备课、公开课大家见仁见智,共同诊断,共同设计,达到极致。

学院的管理十分精细。该院师生用餐一律采用电子货币,初来时由于手机不能支付,同事建议去找后勤办个卡,本以为去了就可办好,不曾想,办卡需找校办室申请帐号,而去校办室申请帐号需要所在部门先签批方可,于是我按程序拿到部门签批的申请找到校办公室,办公室问明情况后,在网上给我批了号。这样,我以为卡总可以办好了,可谁知,找到后勤办卡老师一问,卡是可以办了,可办了卡却没有用,因为他这里也不接受现金充卡,也只接受电子货币!卡虽能办,却依然不能吃上饭,确实让人有些烦恼。但从这件小事去反观该院的管理,不得不佩服管得是多么得精细呀!

精致的教育教学、精细的教学管理产出的是精明师生,是现代的大国工匠。窥一斑知全豹,这里藏龙卧虎,技能大师、高水平技师学院、国赛世赛夺冠大户具有它的必然性。